ESCUELA N°4-237 JOSÉ G. BROCHERO 2.023

   "Laberinto de operaciones con fracciones" En esta actividad, realizada con los alumnos de 2°1°,  vimos las operaciones: suma, resta, multiplicación y división de fracciones, mediante un juego llamado "LABERINTO DE OPERACIONES CON FRACCIONES". Empezamos con las sumas y restas de fracciones. Las fracciones a sumar o restar pueden tener igual o distinto denominador. SUMA Y RESTA DE FRACCIONES DE IGUAL DENOMINADOR Para sumar o restar fracciones con igual denominador se suman o se restan los numeradores y se deja el mismo denominador. Podemos sumar y restar más de dos fracciones, por ejemplo: SUMA Y RESTA DE FRACCIONES CON DISTINTO DENOMINADOR Observamos que para sumar o restar fracciones de distinto denominador, debemos calcular el MCM (mínimo común múltiplo) de los denominadores. En este caso el MCM (4,5,8) es igual a 40. Una vez que obtenemos el MCM de los denominadores, dividimos el MCM por cada denominador y, al resultado, lo multiplicamos por el numerador corres

Esta tarde, se llevó a cabo en nuestra escuela el Acto del 25 de mayo, una de las fechas patrias más significativas. Por tal motivo, se celebró el aniversario 213 de la creación del Primer Gobierno Patrio,   inicio del proceso de  independencia  de nuestro país.  Fue un acto, donde los protagonistas fueron los alumnos, quienes se destacaron en la lectura de glosas, bailes típicos y vestimenta de la época. Los alumnos de 5to año se animaron a entonar las estrofas de la canción   “En el país de la libertad” de León Gieco. “Hoy en día nuestra sociedad está viviendo una profunda crisis moral, material y espiritual, los ideales que en el nacimiento de la Patria movilizaron tantos sueños y esfuerzos, fueron perdiendo su significado y hoy su sentido es un poco difuso. Pero aún hay esperanzas de que podamos hacer la revolución que aquellos hombres hicieron, con las armas del saber, la verdad y el respecto”... fue uno de los párrafos que se leyó en el acto.   Por último, se invitó a todos l

El día 23 DE MAYO, se realizó en nuestra escuela el primer simulacro de sismo.  Siguiendo el Plan de Contingencia propuesto por Defensa Civil, los alumnos junto a sus respectivos profesores y al finalizar el toque de timbre, salieron de los cursos y se resguardaron en la zona de seguridad.  El tiempo de evacuación fue de 1,16 min. Reunidos en grupos, los profesores tomaron asistencia. Con las tareas previamente designadas, el Equipo Directivo, Profesores, Preceptores y Celadores cumplieron con sus responsabilidades, entre ellas las siguientes:          Organizar la evacuación en el menor tiempo posible.          Abrir las puertas de salida.          Conducir a la evacuación de las aulas.          Contener   a los alumnos con el fin de evitar el pánico.          Verificar que no falte ningún alumno.          Verificar que nadie haya quedado en el baño.          Asistir en el punto de encuentro con el botiquín de primeros auxilios y extintores. Antes de la PUESTA EN PRÁCTICA del si

  DENTRO DEL MARCO DEL PROYECTO DE CONVIVENCIA INSTITUCIONAL, SE REALIZÓ EL DÍA  10 DE MAYO, UN TALLER SOBRE BULLYING. EL MISMO SE LLEVÓ A CABO EN EL CURSO DE 1°2° A CARGO DEL SERVICIO DE ORIENTACIÓN ROSANA POLIDORI Y ROMINA DEL MONTE. COMO ACTIVIDAD DE INICIO SE PASARON VIDEOS Y UN POWER POINT PARA SU ANÁLISIS Y REFLEXIÓN. TAMBIÉN LOS ALUMNOS OBSERVARON UN VIDEO SOBRE LA CANCIÓN DANCE MONKEY. COMO ACTIVIDAD DE PRODUCCIÓN LOS CHICOS TRABAJARON CON UN AFICHE CON LA CONSIGNA DE EXPRESAR LIBREMENTE LO APRENDIDO. LOS ALUMNOS  SE MOSTRARON MOTIVADOS Y PARTICIPATIVOS EN EL TALLER. ¡¡¡FELICITACIONES CHICOS!!!

  El programa MENDOZA FUTURA, dio inicio sus actividades en nuestra escuela el pasado mes de abril, con el desarrollo de los Episodios 1 y 2. Los alumnos inscriptos pertenecen a 3ro, 4to y 5to año, quienes ya asistieron a las primeras clases, organizadas en contraturno. Pero veamos en qué consiste dicho programa...