ESCUELA N°4-237 JOSÉ G. BROCHERO 2.023

Educación Artistica: Teatro  Curso: 2º 2da Profesora: Ester Bastías En el marco del proyecto interdisciplinario  "La alimentación saludable, como derecho"  se  realizan diversas actividades en conjunto, permitiendo trabajar de manera participativa, así el estudiante se convierte en el verdadero protagonista de la acción y constructor de su aprendizaje. Actividad Nº 1 Objetivo:  Que el alumno:  tome conciencia de los propios hábitos de alimentación y nutrición y las consecuencias de su manera de actuar.  Ejercicio Autoevaluación de mis hábitos de alimentación/nutrición. Juego de la pirámide: Forman 2 equipos, con cantidad iguales de participantes. En un sector del patio se encuentran diversas piramides de cartón, en cada una de ellas se encuentra escrito el nombre de un alimento saludable o no saludable. Los estudiantes deben identificarlos y llevarlo a los espacios determinados para lo saludable o no saludable. El equipo que logre identificar correctamente los productos en e

En el marco del proyecto sobre "Contaminación Ambiental", los alumnos de 4to año 2da división realizaron una investigación sobre desastres ambientales en el mundo, uno de los grupos indagó sobre la destrucción de la Selva Amazónica, los alumnos que trabajaron fueron:  Lucas Traslaviña,  Nicol Michaut,  Emiliano Fernández,  Malla Benjamín;  mientras que, Gustavo Diaz, Débora Cruz, Alejandra Cruz y Lautaro Villagra indagaron sobre el Desastre en Bhopal.  Ambos trabajos les hicieron tomar conciencia sobre la importancia de la contaminación ambiental y sus consecuiencias a lo largo del tiempo. DESTRUCCIÓN DEL AMAZONAS. La amazona es una vasta región ubicada en Sudamérica, que abarca nueve países, incluyendo Brasil, Perú, Colombia, y Ecuador, entre otros. En el corazón de esta región se encuentra el rio Amazonas, el rio más largo y caudaloso del mundo.   La cuenca del Amazonas es conocida por su exuberante selva tropical, que abarca aproximadamente 60% de la región. Esta s

 El GeoGebra  es básicamente un procesador geométrico y un procesador algebraico, es decir, un compendio de matemática con software interactivo que reúne  geometría ,  álgebra ,  estadística  y  cálculo , por lo que puede ser usado también en  física , proyecciones comerciales, estimaciones de decisión estratégica y otras disciplinas. Su categoría más cercana es software de geometría dinámica. GeoGebra permite el trazado dinámico de construcciones geométricas de todo tipo así como la representación gráfica, el tratamiento algebraico y el cálculo de  funciones reales  de variable real, sus  derivadas ,  integrales , etc. Con los alumnos de 4to año 1ra división se trabajo en la grafica y aplicación de la función cuadrática.   Aplicaciones importantes de las funciones cuadráticas Existen varias aplicaciones importantes de las funciones cuadráticas en matemáticas y otros campos, que incluyen: Física Las funciones cuadráticas pueden ser aplicadas en física para modelar el movimiento de part

El día 9 de octubre se realizó en nuestra escuela una Capacitación sobre la implementación de técnicas básicas de RCP (Reanimación Cardiopulmonar), en maniobras de desobstrucción de las vías respiratorias y en el uso del Desfibrilador Externo Automático (DEA). El objetivo de dichas capacitaciones es el de promover acciones para la toma de conciencia sobre la relevancia social de difundir y aprender las técnicas de reanimación cardiopulmonar (RCP) en un contexto extrahospitalario. La charla estuvo a cargo de la Profesora Mónica Órdenes, quién a través de videos educativos y maniquíes RCP, pudo explicar las diversas maniobras de emergencia. Además estuvo acompañada por la Profesora Susana Sánchez, ambas integrantes de la Coordinación de Educación Física de la zona Este. Los alumnos por su parte, estuvieron atentos a las explicaciones y además participaron en la aplicación de dichas técnicas. La capacitación estuvo organizada por las profesoras Aurora Cáceres y Elizabeth Sosa del á

El día 3 de Octubre se realizó la Escuela Abierta 2.023. Este año con la particularidad de mostrar,  de manera conjunta,  los trabajos realizados por los alumnos de secundaria de nuestra escuela con los alumnos de primaria de la zona, siguiendo la agenda de articulación acordada a principio de año.  Las escuelas de nivel primario que expusieron sus trabajos fueron: Esc. 1-651 Maestra María Sottile; Esc. 1-507 Martín Gil;  Esc. 1-371 Francisco Civit y Esc. 1-637 Escultor Ferrari. El evento se llevó a cabo en el edificio de la Esc. Maestra María Sottile. Un agradecimiento especial a la Directora de la Escuela Sra Marcela Galiñares.  Dentro de los Proyectos Productivamente y los Proyectos Interdisciplinarios, los alumnos de 1ro a 5to año presentaron sus trabajos. Algunas temáticas fueron: cultivos hidropónicos, maquetas sobre el Sistema hídrico de nuestra provincia, reciclado de materiales, folletos informativos sobre el reciclado de materiales en lengua extrajera, cultivo de plantas autó

  Para que estés más informado y puedas asi decidirte ... te mostramos brevemente lo que ofrece nuestra escuela....